在实施中，每位数学老师根据本班的实际情况将学生分为上、中 、下三类 ，按照三个层次对他们分别提出不同的要求
，使每一个学生的数学学习习惯都得到不同程度的提高。尤其对于后进生，教师要针对其不良的习惯 ，如
，计算不仔细，读题不认真 ，上课不听讲等做耐心细致的工作
，多接触
、多辅导、多鼓励他们，从改变不良的习惯入手 ，以养成良好的习惯为突破口，促进其学习方式的转变和学习成绩的提高 。

现从下面几方面对二年级学生数学阅读提出具体的要求：

二年级：

①会看懂课文中的注解 、法则
、结语
，并能用准确的数学术语正确表达计算方法、解题思路
。

②在阅读过程中初步体验自己提出问题 、自己分析问题
、自己解决问题的过程。

③初步养成在阅读课本后试做课后习题的习惯 。

④在课堂上初步学会带着问题阅读课文，并学着针对自学提纲展开对例题的讨论。

⑤初步学会默读课文
。

⑥初步培养克服学习中困难的意志。

2.小学二年级数学有哪些内容

人教版小学二年级数学

上册目录

1.长度单位

统一长度单位

认识厘米 用厘米量

认识米 用米量

认识线段

画线段

长度单位的合理选用

2.100以内的加法和减法（二）

(1)加法

100以内的数的加法（不进位）

两位数加两位数（进位加