②逐一讨论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危害呢？（铅笔不能咬，会造成铅中毒 ，会把细菌等有害的东西吃到肚子里
，还会使小朋友的牙齿歪斜）③讨论其他内容 。

　④教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害 ，严重的还会威胁生命安全。

　3、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具
。

　（1）教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:现在我们一起来看看
，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了我们的健康和安全，除了画完画要洗手 ，在使用文具时还应该注意什么？

　（2）教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔 。每组推选一位能力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容
。

　（3）幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。

　（4）教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来 。

　（5）分享各组讨论内容
。

　5 、活动延伸：张贴安全使用文具规则。

　安全使用文具规则的参考范例：

　（1）使用文具时
，保持坐姿端正，正确用笔 。

　（2）不玩弄文具 ，不吃或咬文具
。

　（3）不用笔尖对着自己和他人。

　（4）不用油画棒
、水彩笔在皮肤或衣物上乱画 。

　（5）用完文具要收拾整齐
。

　（6）写完字或画完画要把手洗干净。

　（7）使用剪刀要小心
，不要使用箭头锋利的剪刀，使用见导师咬集中将身 ，不能一边说笑一边使用剪刀 。不要拿着剪刀对着别人乱晃
，剪刀用完放到安全的地方。

　 活动反思：

　本次活动我除