1．老师给每个小朋友准备了礼物
，它们都藏在盒子或瓶子里，你们要想一些办法打开它才能得到礼物
。请你们去挑一个自己喜欢的盒子或瓶子打开它 ，看里面藏着什么。

　2．幼儿操作
，教师巡回观察指导(提醒幼儿安全使用刀子和剪刀) 。

　3．幼儿用语言讲述自己是用什么方法打开瓶子和盒子的?

　(1)请你们说说你的神奇瓶子(或盒子)里装有什么?用什么方法打开盒子(或瓶子)的?发现里面有什么?

　(2)请你和你的宝贝礼物玩一玩。

　4．放音乐，请幼儿将瓶子或盒子收好 ，要放回到原来的盒子或瓶子里
，盖好盖子
。

　 三 、延伸活动：让幼儿感知几种特殊的开瓶子的方法

　1．出示一瓶汽水，瓶子上有盖子 ，老师拧不开也拔不开，请小朋友帮老师想办法打开。原来打开它需要一个特殊的工具(开瓶器) 。老师用开瓶器把汽水打开
。还有什么也需要这样打开的?(啤酒
、瓶装饮料等)

　2．(出示露露)这是什么呀?怎样打开呢?引导幼儿观察有个拉环
，拉住拉环一提就能打开。请你们想一想，还有什么东西和露露一样 ，也是要拉住拉环打开的?(可乐、雪碧 、旺仔牛奶和八宝粥等)出示许多瓶饮料
，让幼儿找出哪些是易拉罐装的饮料，让幼儿一起打开有拉环的饮料 。

　：我们刚才学到了许多种打开盒子和瓶子的方法 ，以后我们遇到困难的时候要积极动脑筋
，多想办法
。

　3．幼儿打开饮料，大家一起分享。

幼儿园小班科学活动教案 篇5

　 活动目标：