师的要求
，在指定范围内，安全的进行活动。但在集体活动中 ，由于时间等因素
，尽管准备较为充分，但并没有按原定计划进行
。 在春游活动结束后 ，同学们能够按照老师的要求，快速回家。

　二． 卫生方面

　在车上
，孩子和家长都能自觉保持车内的整洁

　在活动中，同学们能自觉保持风景区的环境 ，不乱扔杂物
，自觉地将垃圾带走扔到垃圾箱中 。 家长在活动中增进了彼此交流，增强彼此之间的感情
。 此次活动总体来讲非常成功 ，希望以后这种亲子活动能够多举行。

　幼儿园户外活动简报 篇9

　五月
，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了 ，走进大自然的怀抱
，闻花香 、听鸟啼
、看动物，重要的是 ，大自然本身就是一本很好的教科书
，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放 。

　同时 ，也是孩子和家长亲近、交流的好机会
。

　通过春游不仅让孩子走进大自然 、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且
，春游也给我们大家建立了互相学习
、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情 ，让孩子与孩子、家长与家长 、老师与孩子
、家长之间有了互动的机会。

　平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中
，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了 ，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐
，本次我们并选择了“黑龙江省科技馆”半日游，他们的心情是无比的激动和兴奋 ，带着这种激情他们不觉得疲惫
，留下的只有美好的回忆 。

　幼儿园户外活动简报 篇10

　1、借春游的契机，让幼儿走进大自然 ，开拓幼儿视野
，增长知识，培养热爱祖国 、热爱家乡
、热爱大自然的感情 ，让幼儿感受春天的气息和美
。

　2、让幼儿乐于与同伴，家长一起出行
，感受与父母 、同伴共同活动的乐趣，加深家园情 ，师生情
，亲子情。