2 、教师出示迎春花、春梅，引导幼儿观看 。

　3
、提问：

　(1)你们觉得这些花漂亮吗?

　(2)那你们知道这些是什么花?

　4、引导幼儿结合生活经验讲述
。

　5 、小结：它们是迎春花和春梅 ，而且它们还有一个共同的名字叫报春花，因为它们是春天开的最早的花
，向我们报告春天到了。

　二
、引导幼儿观察、比较迎春花 、春梅的形状
、颜色等，感知两种报春花的主要特征 。

　1、结合迎春花和春梅的 ，引导幼儿观看
，比较
。

　提问：

　(1)它们分别是什么颜色的?

　(2)它们分别有几瓣花瓣呢?

　(3)它们花瓣分别是什么形状?

　2 、组织幼儿观察
、比较，数一数 ，说一说。

　3、小结：迎春花的颜色是**的
，一共有六瓣花瓣;春梅的颜色是粉色 、白色的，一共有五瓣花瓣;花瓣的形状都是椭圆形的 。

　4
、每组上放上几朵实物花 ，让幼儿观察、闻一闻
。

　5 、提问：花朵闻起来味道怎么样?

　6、组织幼儿自由讲述感想。

　7
、小结：这些花朵闻起来都非常的香 。

　三、感受大自然花朵的美丽
，树立环保的意识
。

　1 、提问：你们喜欢迎春花
、春梅吗?为什么?

　2、组织幼儿思考讨论回答。

　3 、小结：迎春花
、春梅都是春天开的很美的花，所以我们要爱护它们 ，让它们变得更漂亮 。

　 活动延伸

　组织幼儿外出寻找更多春