介绍“变色龙 ”：这是“变色龙
” ，它最奇特的本领是
，能随环境的变化，随时改变自己身体的颜色。如果变色龙躲在绿叶下 ，它会变成绿色；如果它蹲在橙色的树枝上
，

　它会变成什么颜色？如果它爬在蓝色的花朵中，会变成什么颜色？

　（2）老师给每个小朋友准备了一条“变色龙” ，请你在给“变色龙 ”找一个安全的地方，用棉签蘸着颜料涂上相应的颜色
，再把“变色龙”藏好
。比一比，谁把“变色龙
”藏得好 ，

　不让它的敌人发现。

　2．欣赏幼儿的作品
，集体评议 。

　3．布置画展：机灵的变色龙
。

　活动延伸：

　将材料放在“科学探索区”里，让幼儿探索添加不同比例的“三原色 ” ，变出更多的颜色。

幼儿园科学活动教案 篇3

　 活动目标：

　1 、喜欢观察云的变化
，有关注和探索天气现象的兴趣 。

　2
、幼儿了解云的颜色、形状是多变的，初步了解云会变成雨 、雪等落下来 ，感受天上云的变化与天气现象之间的关系
。

　 活动重点和难点：

　了解雨、雪是由云变成的。

　 活动准备：

　经验准备：平时引导幼儿注意观察各种各样的云

　材料准备：多变的云视频
、各种云的

　 活动过程：

　1、回顾和交流幼儿关于多变的云的已有经验 。

　引导语：这段时间
，我们在晴天 、多云
、阴雨的'天气带小朋友观察过各种各样的云，云是什么颜色、什么形状的？云像什么？

　提问：云会不会移动？云为什么会移动？怎样移动？

　2 、引导幼儿认识各种各样的云
。

　讨论：云会不会变成其他的样子？你有没有见过