的语言（比喻 、动手
、活动） ，一是声情并茂的演讲
，好的演讲最能直接打动人，全科医生应该专门接受演讲训练 ，也可以聘请有经验的老专家、老教授
，以便为开展社区慢病管理打下良好的基础
。二是建立生动活泼的宣传栏，要认真设计宣传栏的内容 ，以采用漫画 、示意图和照片为主
，辅以简要文字说明；三是把宣传资料做成精品，让居民爱不释手 ，内容适用
、简练、易记
，如我们制定的健康教育处方最后“建议”部分用二十个字左右作简要概括；四是深有体会的现身说法，组织社区中比较典型的个案 ，除了让当事人谈体会和感想外，还可以进行讨论
，相互交流经验，健康教育老师最后作点评；五是丰富多彩的健康教育和健康促进活动。如在社区中开展评选健康教育积极分子 、高血压糖尿病防治经验交流
、穴位敷贴戒烟、有奖健康问卷等活动 。

群体健康教育与个别健康辅导相结合
。?

虽然社区健康教育主要是针对特殊人群的 ，但每个人又有自己的特殊情况
，因此，在开展社区健康教育时 ，一定要分别了解每个对象的具体情况
，最好对每个人进行一次全面的健康评价，并建立个人健康档案 ，以便进行个别辅导。

总之
，做好健康教育是一项长期而细致的工作，更是做好其它多项公共卫生服务的基础 。因此为了确保做好这项工作 ，作为片医团队的一员我们必须成为具备“慈母的心 、老专家的脑、居委会主任的嘴
、老大妈的腿 ”的社区实用性人才
，服务在社区，成长在社区。同时建立兼职团队和居民团队也很重要
。为此我们必须充分做好健康教育长期规划和年度计划 ，使健康教育真正发挥作用，提高居民健康保健意识和防病治病能力。

关于“防疫的海报设计-疫情防控海报设计的思路
”这个话题的介绍
，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！