里度过冬天 。这些的外边有特球的卿保护
，不怕寒冷，等到春天来临时 ，它们的虫就会由来，快乐地到处去玩了
。当然
，还有些动物是躲在安全的地方过冬，如苍蝇 、蚊子飞进人们暖和的屋里过冬。它们是害虫 ，在家里看到它们要赶快消天 。

动物怎样过冬
，幼儿园综合课教案设计

一、授课题目：小动物怎样过冬？

二
、授课学时：一学时

三、课型：中班科学课

四 、教学目标：

1
、认知目标：让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式 ，并知道这两种过冬方式的代表性动物；

2、技能目标：让幼儿了解动物的过冬方式的原因
，并自主探索 、讨论，根据动物生活的习性 ，以及过冬的不同方式进行简单的分类
。通过操作和观察
，并结合自己已有的经验，得出结论；

3
、情感目标：激发和培养幼儿好奇、好问 、好探索的态度 ，让幼儿探索动物的生活从中感受到极大的兴趣。

五
、教学分析：

1、教学内容分析：

①教学主要内容：本课首先由一个手指游戏作为导入
，引起幼儿的兴趣，再由一个故事作为过渡 ，引出动物两种过冬的方式，重点了解动物冬眠的原因
，再延伸内容，让幼儿了解动物过冬的方式除了冬眠和换毛 ，还有迁徙和储存粮食等 。

②教学重 、难点：幼儿科学教育活动是启蒙性教育
，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望
。本次活动的重点就是让幼儿了解过冬的不同方式，通过观察 ，激发他们的求知和探索欲望。难点就是让幼儿根据动物生活的习性以及动物过冬的不同方式进行简单的分类
，通过操作让幼儿实际的参与了活动，使他们感受科学探究的过程和方法 ，体验发现的乐趣 。

2
、学生分析：中班幼儿的想象水平提高
，可以在课堂讨论中回想，答出很多延伸的问题及自主想象
。理解能力也增强 ，喜欢有游戏
，有互动的课堂气氛，中班儿童有一定生活经验 ，可以理解成人的很多语言。

六、教学用具：

自制过冬 、换毛过冬小动物的房子、ppt课件
、多种小动物的 。

七、教学过程：

（一） 、导入部分

教师通过带领小朋友做手指游戏《悄悄话》，吸引小朋友的注意力。

悄悄话

小鸟小鸟住在大树上

田鼠田鼠住在大树下

喇叭花喇叭花爬呀爬