二
、认识生活中的常见标识

　1、出示挂图二
。引导幼儿说一说这些标识的意思和作用，并说一说在那里见过。

　师：小朋友看看这幅
，你们认识这些标识么？哦，不认识 ，有的认识
，都没关系，那我们一起来认一认 ，看看是什么意思
，这些标识有什么作用 。

　2 、通过观察与讨论，进一步引导幼儿理解标识的内涵与作用

　三
、看图讲述与配对

　幼儿翻开《小朋友的书
。我升中班了》第3~4页“安全小红点” ，看图说说在这些情境中我们要注意什么？可以用什么标识来提醒别人？引导幼儿尝试表述并配对

　师：小朋友现在翻开你们的书
，翻到第3~4页，看看书中的情境我们遇到了要注意些什么啊?我们可以想一想如果要提醒别人 ，我们可以用什么标识来提醒呢？

　四、张贴安全小红点

　带领幼儿在幼儿园里走一走
，寻找并说出哪里需要我们张贴安全标识，说说为什么？然后以小组为单位在该场景中张贴事先制作好的小红点 ，作为提醒他人的标识。

　 活动反思：