改革创新 。南山双语把构建?精神大厦?放在首位：争创?五心学生?(责任心、进取心 、爱心、孝心
、感恩心) ，让每一位学生学会做人;培养?五好学生?
，让每一位学生在学校?过得好?、?学得好? 、?考得好?
、?适应的好?、?发展的好?
。

　学校进一步打造特色课堂，把主动权交给学生 ，避免学生思维惰性，从学生实际出发
，?以学定教?，根据学生的学情确定教学内容 、教学策略。在科学使用部颁教材教学的同时 ，学校还编印了校本教材
，更加有针对性地开展好教学工作 。

　同时，学校强调培养学生的自主学习
、合作探究、创新实践的能力 ，坚持把时间 、课堂还给学生
，学校小
、初、高各学部集各学科组智慧，分别提炼出小学?五?三?问题导学模式 ，初中?目标导学 、合作探究?模式
，以及高中?五步授课法?模式，建立以?导学案?为载体 ，通过?课前自学
、课中展示、课后反馈?
，让学生直接参与 、亲身体验和感悟知识形成的过程，发现问题、解决问题
、形成结论、创新知识程序和方式方法 ，使学生主动学习，学会学习
，体现了?让学生做课堂主人，老师只做引路人?的教学观念 ，由?授人以鱼?为?授人以渔?
。

　为了让学生形成勤于探索 、勤于思考的习惯
，提高学生创新意识和动手动脑能力，学校还定期举办?科技节?
、科普讲座、科技创作等科技活