我们的作品也参加画展啦 ，你最喜欢那幅画?

　(把幼儿的作品布置成展板
，引导幼儿根据画面的布局
、装饰的外形、名字的含义互评作品。)

　 活动延伸：

　幼儿为家长 、伙伴创作名字画 。

　今天我们把自己的名字变成了一幅画，我们生活周围还有很多关心爱护我们的人 ，有爸爸妈妈
、爷爷奶奶
，还有你的小伙伴噢
。你能不能把他们的名字也变成一幅有趣的画呢。

　 教学反思：

　孩子们学习积极性高 。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔 ，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因
，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致 ，大家认为
，活动时间太长，在这次活动中 ，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣
，方法得当
。富于启发性 、探究性，更重要的是教师的教态
、语言、语气始终充满感染力 ，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极 、主动参与到活动中
，因此，整个活动过程气氛活跃 ，效果理想。

　 活动目标