要求：抓住关键词语，把最能体现动物远游特点的句子说一说
。

　（2）抓住重点句引导朗读。

　（3）课件播放动物远游的短片 。

　6
、小结
。

　二、角色体验
，拓展延伸

　1 、你还知道哪些动物远游的本领？

　2
、齐读课文最后一段。

　三、小结本课学法，布置课外作业 。

　查阅有关动物的知识 ，办动物小报
。

3.小学三年级语文《动物的远游》教案

　这是一篇科普知识性的文章
，课文通过生动有趣的语言，向我们介绍了动物具有一种超越人类的本领——分辨方向 ，认路回家。

　教学目标：

　1 、学会12个生字
，认识12个字 。

　2
、正确、流利地朗读课文。

　3 、通过学习课文，了解动物远游的本领 ，激发学生了解动物
，探究自然的兴趣
。

　教学重点：

　体会作者是怎样运用语言文字来阐述动物远游的本领。

　教学难点：

　了解不同动物远游的本领，激发学生探究自然的兴趣 。

　教学准备：

　师生共同收集动物远游的资料
。

　教学时数：

　两课时

　教学过程：

　第一课时

　学习内容：

　读顺文章 ，认识生字
，了解文章的大体内容。

　学习过程：

　一
、谈话导入 。

　1、板书课题：动物的远游

　知道“远游”是什么意思吗？你知道那些动物要远游，它们为什要远游？

　2 、今天我们就来学习这篇文章
。

　二
、读顺课文 ，了解文章的大体内容。

　1、汇报自学预习的情况 。

　认读生词：

　分辨规律逆流欧洲伦敦附近障碍佩服痕迹例如

　同类曾经较强程度陌生饲养训练伦敦迁徙案例

　2 、指名读课文，了解文章大体内容
。

　A、读课文
，疏通语句。

　B