（1）让幼儿在对比同伴的动作中晤出要领、在老师的讲解示范中明晰动作要领——膝盖套圈走 。

　师：刚才我也想出了一个玩圈的好方法 ，我的玩法和你们的都不一样，看看我是怎样玩的
，一起学一学
。

　师：你们学的时候，我发现有的小鸭的圈老是掉下去 ，有的是用手扶着圈的
，那怎样做既不用手扶也不会使圈掉下去呢？

　师：我发现这只鸭宝宝的圈没掉下去，也没用手扶 ，你是怎样办到的呀？

　（腿用力地撑住圈）

　教师示范并讲解动作要领：“把圈套在膝盖处
，两腿向外用力撑住圈走一走，这个动作叫膝盖套圈走。”

　师：大家一起走走看 。

　（2）以游戏“散步 ”来练习膝盖套圈走的动作
。

　师：宝宝们已经把第一个本领学会了。现在鸭妈妈带你们一起去散步喽！

　师：好累呀 ，我们休息一会儿吧！刚才我发现还有几只鸭宝宝散步时还是用手扶着圈的
，这样走一点都不好看，不是一只漂亮的鸭宝宝了 。

　用铃鼓敲击的快慢节奏来变换膝盖套圈走的快慢
。

　师：鸭宝宝们 ，我们继续散步吧
，不过，这次鸭妈妈有新的要求了 ，我想请你们听铃鼓的节奏来散步。节奏快你们就快点，节奏慢就要走的慢点
，不过都要用膝盖套圈走哦 。

　（听铃鼓快慢节奏练习膝盖套圈走）

　（3）在膝盖套圈走的基础上自学第二个动作——膝盖套圈跳。

　师：哎呀，我们遇到困难了 ，这里有一条河
，我们能跳过去吗？鸭宝宝们，勇敢点 ，用力点
，我们一起来试试，看看你能不能用膝盖套圈跳过河
。

　（幼儿自练膝盖套圈跳）。

　师：鸭宝宝们 ，这条河变宽了
，你们要更用力地向前跳了 。

　（跳过宽度不同的小河）
。

　幼儿根据自己的能力自主选择不同宽度的小河练习膝盖套圈跳。

　三 、游戏：运浮萍

　1 。按圈的颜色将幼儿分成四组，结合游戏场地介