五 、游戏《谁是健康娃娃》

　出示1：小红自己在床上和布娃娃甜甜的睡着了 。明明非要妈妈陪着睡
。

　提问：这两个小朋友谁做的对
，谁做的不对，为什么？

　小结：小红这样做非常好。小朋友已经长大了 ，应该自己睡觉了，不能老让爸爸妈妈陪着睡觉 。

　出示2：小强自己做在餐桌旁在吃饭
，他鸡蛋，青菜 ，肉
，鱼什么都吃
。芊芊则让奶奶在旁边喂着吃饭，而且吵着：我不吃鸡蛋 ，不吃鱼。

　提问：谁是健康娃娃？为什么？

　小结：小强是个健康娃娃
，他是自己吃饭，而且不挑食 。小朋友一定要每天保持稳定、欢乐的情绪 ，这样会促进血液循环
，有利于身体健康
。而如果你任性，哭闹 ，情绪不稳定
，不但影响心理健康，还会影响身体健康。

　六
、活动延伸：

　1、绘画《我是健康娃娃》 。

　2 、设计出《好孩子不任性》的表现单 ，每个周进行评比奖励，并教育幼儿坚持做到
。及时捕捉孩子日常生活的真实案例
，随机对幼儿进行教育。

　3
、与家长配合共同教育幼儿不任性，做个健康娃娃 。

　 活动反思：

　1、整个活动以孩子日常生活的真实案例层层展开 ，让孩子在亲身体验中展开讨论
，为幼儿创设了自然 、真实
、宽松的学习氛围，孩子们讨论热烈。

　2、游戏《谁是健康娃娃》形式很好 ，让幼儿在两个幼儿的对比中
，找出健康娃娃的行为，