2
、幼儿自由发言
。

　 二、学习儿歌内容 ，理解其内容。

　1 、观看课件（1）：树叶自然飘落 。

　2
、提问幼儿：树叶飘落的时候像什么呢？（课件2）

　3、请幼儿说说自己的想法
。

　4 、学习儿歌：

　①教师介绍儿歌名称

　②教师完整朗诵一遍，幼儿欣赏。

　③提问：这首儿歌叫什么名字？儿歌中的树叶像什么？小树叶飘到了哪里？它是怎么飘得 。（课件3.4）

　④让幼儿学念儿歌
。（课件5）

　⑤让幼儿配戴头饰
，边朗读边表演。

　 三
、运用音乐形式，帮助幼儿掌握儿歌内容 。

　1、把《小燕子》的韵律带到儿歌《小树叶》当中 ，用演唱的方式来演示。

　2 、教师完整唱一遍
。

　3
、师幼一起唱。

　附：儿歌

　小树叶
，飘呀飘 。飘来飘去像小鸟
。小树叶，飘呀飘。飘到地上睡大觉 。

　 活动目标

　1.观察自己的小手 ，体验游戏的快乐
。

　2.引导幼儿在愉快的气氛中用小手大胆表演
，发展幼儿的想象力。

　3.创造性地印画出各种手形画，培养幼儿的创新意识和动手操作能力 。

　 活动准备

　音乐、颜料 、彩笔
、画纸、彩纸 、皱纹纸、橡皮泥
。

　 活动过程

　一.开始部分：

　表演激趣 ，导入活动。组织孩子听《小手拍拍》的音乐
，做动作进入活动室 。

　二.基本部分：

　1.观察讲述，认识小手
。孩子们 ，刚才我们是用什么做动作进来的？（小手）你们可真聪明
，我们是用小手做的动作，现在都举起你们的小手来给老师看一下 ，你的小手真干净，你的小手真白
、真漂亮
，和老师来拍拍手吧！（逐一和幼儿击掌）咱们来看看我们的手有哪些地方不一样？可以和你身边的小伙伴比一比，我们的手大小是不一样的。我们的两只手还有很多一