围
，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范 ，有精湛的教艺
，有愉悦的心境 ”，实现从“阅读
”到“悦读”这一目标不断迈进 ，提高教师综合素质 。

　4、通过活动
，构建有特色的`书香校园文化，形成校园文化特色。

　二 、活动主题

　读书 ，为精神打底，为人生奠基
。

　三
、活动口号

　与知识为友
，与书本为友。

　四、参加人员

　全校所有在职教师 。

　五 、读书内容

　读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专 ，更要博
。建议教师阅读以下五类书刊：

　1
、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴 。

　2、教育家的书
。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考 、自身教育实践的时效性经验
，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。

　3、专业书 。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍 ，让自己的专业知识更新换代
，这样才能保证自己的课堂教学鲜活
。

　4
、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活 ，可增强自己教学工作的针对性 。

　5 、学习方法书
。教师帮助学生学会学习是教育成功关键
，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习
、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。

　六、活动措施

　1 、制定读书计划目标书：每个教师结合个人实际 ，每学期制